男生掀女生裙子的恶作剧

男生掀女生裙子的恶作剧


　　“找们不安伯孩子十出坏事．应该瓜住坏事、并设法把坏事转化为好事谢谢各位的合作”心理医生把。三条汉子。选出了门、语重‘L＼长地再次叮嘱：教育她培养“宽容”精神，同学之间应重修友好；另一方面，进行性的文明教育，既要给学生讲授性的牛理知识，还要给学生讲授性的社会知识。即把性纳入品德教育的范畴。

　　再次，要防止孩子把性与罪恶联系起来。由于社会上长期的性禁锢，谈性色变，认知随之扭曲。就拿男孩掀女孩裙子来说，在孩子来说，与玩过家家无异。而在大人看来则与洪水猛兽无二：“掀裙子”　大逆不道；“裙子被掀”——晦气。在这样的心理支配下，就是不打骂、训斥孩子，仅凭那种气急败坏的神情，就很容易把孩子吓坏，使他们觉得那是一件十恶不赦的坏事。于是，孩子的头脑中就把性与罪恶联在一起了。他们只知道那是坏事，但并个理解其真正的原因，于是，加重了孩子的好奇心或给孩子内心种下莫名的羞耻感。

　　“各位，还有什么问题？”心理医生看到各位皱在一起的眉头巳松开，便征求意见。旋即又转向那班主任老师：“我支持你，果断点!”

　　班主任老师点了点头，双目紧盯着女学生家长，就是读不出其中蕴藏的密码。

　　“专家都支持老师，我能不支持？”看到大家的目光都聚焦在自己的脸上，女学生家长的脸刷地红了起来：“刚才我说的话算我没说，还有在学校说的那些话，也算我没说。”

　　“我们不要怕孩子干出坏事，应该抓住坏事，并设法把坏事转化为好事。谢谢各位的合作。”心理医生把“三条汉子”送出了门，语重心长地再次叮嘱。