您的位置 > 淘气的孩子大多聪明。爱搞恶作剧的孩子富有创造性和想像力,日后成才的可能性较循规蹈矩的孩子更大。 尽管如此,多数人还是喜欢听话的、老实的、乖巧的孩子,因为淘气的、擅长搞恶作剧的孩子会接连不断地给父母制造麻烦,包括体力上的、精神上的和人际关系上的。
陈岩经常被两岁的女儿小鸽子折腾得头疼。小鸽子爱玩水,陈岩把一些玩具和大大小小的盆放在卫生间里让她玩,但小鸽子趁妈妈不注意就把水倒在屋里的地板上、桌子上、把鱼缸里的水弄得到处都是,还高高兴兴地告诉妈妈：“那是洒水车洒的水“；小鸽子进而有了发展--把一大杯水倒在床上,然后问妈妈：“水怎么没了？“
孩子是在玩的过程中、抑或在我们成人眼里的“捣乱“的过程中不断地认识世界、思考和探索的。恶作剧行为并非从天而降,要设计出一个有新奇感的方案来,动脑筋的强度相当高,这对孩子的创造力发育无疑是一次催化。同时,孩子以恶作剧来超越父母为其所规范的界限,它有助于孩子独立性的形成。我们不能因为怕孩子给自己找事,过多地限制孩子,那会使孩子在大人的诸多“不许“中渐渐变得缩手缩脚,甚至抑制了孩子思维的发展,其损失可比宝宝把家里搅得天翻地覆要惨重得多。
要分清哪些是有创造性的、善于思考的或富于联想、有想像力成份的恶作剧,哪些是单纯的淘气。小鸽子把手电筒拆了,在筒管里塞进了晴纶棉,棉花溢到筒外：“妈妈,我给你做了一个冰淇淋蛋筒,好吃吗？“陈岩一方面肯定小鸽子想像力,一方面耐心地给她讲,这样弄手电筒就坏了,不能用了,毁坏东西不是好行为,以后可以用纸叠一个蛋筒,那也是很好的。
孩子不是成人,没有那么明确的理智,他们的一切都以好玩为出发点,有为数不少的恶作剧没有创造的因素,也没有思考的成份,其中一些必须坚决制止。她不允许女儿把饭、菜、汤、果汁混在一起,还美其名曰：“这是我做的什锦饭“；她坚决制止女儿把磁带从盒里抽出来,毁了磁带。在对待孩子恶作剧的态度上态度一定要鲜明。