您的位置 > “易子而教”一语源于《孟子·离娄》，本意是，用交换孩子的办法对他们实施教育。它蕴含着一条教子原则，即：为了更好地教育孩子，要让他们尽可能地离开父母，以脱离对父母的过度依赖。让孩子进早离开父母，可以防止父母对孩子的溺爱。正确明智的爱，应体现在对他们的教育上，应如郑板桥所言，“爱之必以其道”。但由于亲情关系，家长特别是独生子女的父母，对孩子往往是爱多于教，甚至爱而不教。结果往往事与愿违，名为爱之，实则害之。让孩子进早离开父母，可以增强其独立生活的能力。我国传统的家庭教育，不同于西方的自立教育，而是典型的恩爱教育，其最大特点是父母包办一切，造成孩子对家长强烈而持久的依赖性，缺乏独立生活的能力。随着我国逐步走向市场经济，社会生活中将充满竞争。时代所需要的人，已不是惟命是从的奴隶，而是有开拓精神，自立能力较强的人。因此，坚持“易子而教”的原则， 显得尤为重要。
为了更好地教育孩子，提出以下建议：一、经常有目的地让孩子到亲戚家小住。这样做，看似无情，实是有请有理。我们敬爱的周总理，从出生到12岁的数年中，先是由母抚养，一岁时过继给婶婶，10岁前后又转又父亲、叔父抚养，颇多展转流离。应该说周总理一生中所表面出的性格和能力，与此段生活精力不无关系。二、进早让孩子入托上学，并提倡孩子住校。这样做可以改变孩子在家庭中的“小太阳”地位，增强生活自理能力、交往能力，有利于培养他们的集体注意思想和平等观念。需要指出的是，那种接送孩子的做法不宜提倡。三、提倡孩子异地读书。总之，只要我们潜心领会”易子而教“所蕴含的教子原则，并结合家庭和孩子的实际，认真付诸实施，就一定会取得令你意想不到的教育效果。